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2016年备战高考:英语递进复习策略

2017-11-23 14:20发布者:土木文化查看:500评论:200

摘要:高三同学的第一轮复习正在紧张的进行着,接下来还有第二轮、第三轮递进式复习。对于英语这门课程的复习,一些同学有所不同。很多同学认为英语学习重在平时长期积累,用一年的时间恐怕提高不明显,这样不如把时间分配 ...

高三同学的第一轮复习正在紧张的进行着,接下来还有第二轮、第三轮递进式复习。对于英语这门课程的复习,一些同学有所不同。很多同学认为英语学习重在平时长期积累,用一年的时间恐怕提高不明显,这样不如把时间分配给提分幅度大的科目。其实在一定时间内,找到正确的方法,英语成绩还是会有大提升的。所以不能放弃对英语复习的合理规划。

下面是土木文化网为大家归纳的的四大复习注意点:

  1、第一阶段复习:第一轮复习首先就是对课本基础知识的系统复习,每一单元的单词、短语、句型、语法都要巩固一遍,进行强化记忆。注意加强对词汇的复习,尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。语法复习要理清基本概念,着重复习主干知识,如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词等。另外第一轮复习的重要目的还有扩大词汇量,在这个时间认真学习和理解课本上的阅读材料,可以扩大词汇量,寻找语感,对阅读理解题目有帮助。总之考生在第一轮复习中应使基础知识形成系统。

  2、基础题目要夯实:考生在进入第二阶段的冲刺复习后,要把主要精力放在重要知识点上,并通过分析、对比、归纳等方式,总结知识规律。练习时,要根据自己的实际情况,选择难易适中、符合高考命题特点的精选题,避开难题、怪题。

  3.查漏补缺,专题专练。考生在进入第三阶段的复习后,应将重点放在查漏补缺上。认真梳理做过的试卷,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。对于错题的态度是在精不在对,而要记住老师在课堂上对这些题的分析过程。在考试前根据这些资料进行回顾、反思、比较、消化,以达到不被同一块石头绊倒的效果。复习中要加强各种题型的专项训练,在训练中提高解题能力。对听力训练来说,听力材料切记过难,语速要和高考听力标准语速差不多;对阅读理解来说,先看问题再找答案,目的性强效率高,还要逐步培养自己的逻辑推断能力,另外要多读一些好文章,通过广泛阅读,培养英语语感,提高对词、句、篇的理解能力;对于写作来说,要背诵一些好句子,熟悉各种体裁的写作方法。

  4.强化阅读,扩大视野。阅读理解是高考试题的重要组成部分,考生必须对其进行坚持不懈的系统训练。首先,考生要扩宽自己的知识面,多读一些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的文章。考生在阅读过程中应充分运用猜词、推理、跳读、略读、细读、分析主从句等阅读技巧,获取所需信息,得到合乎逻辑的结论。一般来说,阅读理解有四种题型,即概括中心,推理判断,猜测词义,理解文章细节等。另外在广泛阅读的基础上,应适当精读一些文章。只有做到精读和泛读相结合,才能真正提高自己的思维逻辑能力,进而提高自己的阅读能力。